nominal verbal sentences wall chart in arabic عربي تعزيز القدرة على النقاش، والتّفكير

تعزيز القدرة على النقاش، والتّفكير من خلال الحوار بين شخصيات القصّة

سعيد أم حزين؟ مرح أم غاضب؟ قبل أن يتعلَّم الطّفل كيف يسيطر على مشاعره عليه أن يتعلَّم كيف يعبّر عنها

تحب رَيْحانة أن تمضي وقتها مع الأجهزة الذكية

ترسيخ مفهوم الجهد في ذهن الطّفل من خلال ربطه بالصور المرحة، والألوان الزاهية؛ فقد غابت قيمة هذا المفهوم في البداية عن شخصيات القصة؛ القطة "لولو" تنام، وتلعب، والفأر المشاغب "سمسم" يقفز بين الأشجار، والببغاء "شعلة" تلعب كثيرًا، والكلب اللطيف "أليف" يلاحق الفراشات، والسنجاب "مشمش" يقفز، ويلعب، ويرشق حبَّات المشمش، والأرنبة "ريحانة" تسهر، وتلعب، والقرد الشَّقيُّ "فكري" يتأرجح بين الأشجار لِيجدَ ألذَّ الثِّمار

ترسيخ مفهوم الصّبر في ذهن الطّفل من خلال ربطه بالصّور المرحة، والألوان الزاهية؛  فقد نقل "مشمش" حكايته الخاصّة في موضوع الصّبر مع بذور دوّار الشّمس، وساعدته أمّه وعمّته ليكون صبورًا، واقتنع "مشمش" أن الأمر يستحق الصّبر

nominal verbal sentences wall chart in arabic عربي تعزيز القدرة على النقاش، والتّفكير. . . : . . .